CLAUDELLE CHAMPAGNE: Anhelos… Talento… Arte… en CALDERA de Esparza

La artista Claudelle Champagne reside, desde hace algunos años en Caldera de Esparza.

CLAUDELLE CHAMPAGNE nació en una finca de la provincia de  Quebec, Canadá; siendo la menor de una familia de 15 niños, junto con su hermana gemela Claudín.

Durante su infancia, aprendió mucho acerca de la   fabricación de muebles antiguos debido a que su Padre se dedicaba a esas labores.

Desde su más tierna edad, CLAUDELLE se interesó en todo lo relacionado con el arte y gustaba incluir en  muchas de sus pinturas temas sobre los países del sur de nuestro Continente, con su sueño más grande: el de pasar el resto de su vida en tan cálidas tierras…

Anhelaba poder llegar allí algún día y, por supuesto,  desarrollar lo que más le gustaba: hacer obras de arte con el prodigio de sus manos, tomando cada pieza de madera obsequiada por nuestro inmenso mar, con el propósito de darle vida, transformándola con su ngeniosa imaginación en seres humanos o animales… Figuras del pasado prehistórico o del futuro… Temas fantásticos… Un pez del mar que   puede volar… O, de manera contraria, volcar en esa madera su destreza moldeando la turgencia de las formas de un ave que puede nadar en nuestro océano majestuoso…

En fin… Obras que son un compendio de temas que abarcan: Talento… Sueños… Fantasía… Magia… Vida…

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Por espacio de 15 años, CLAUDELLE se dedicó a impregnar sus obras de arte en diversos muebles exclusivos que ella misma  diseñaba; plasmando también algunas especiales escenas en sus esculturas para agradar a los miembros de su familia.

Un buen día, a sus 55 años de edad y con una gran energía, decidió trasladarse hasta nuestras tierras y convertir su sueño en realidad… Un anhelo que llevó secretamente en lo más íntimo de su Ser durante toda su existencia… Una vez que hubo llegado a nuestro país, siente que “regresó” a sus raíces, pues, desde niña siempre sintió que tenía “Alma Latina”.

Actualmente, vive feliz, en Caldera de Esparza (Puntarenas), muy cerca del mar, habiéndose trasladado desde el seno de la amada familia que le acogió y apoyó de manera incondicional durante años, con el objetivo de salir adelante con su Arte y su Talento, y sobrevivir en Costa Rica: Su nueva Tierra de Ensueño.

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CLAUDELLE CHAMPAGNE

Escultora

Obras de Arte con Madera del Mar

CLAUDELLE CHAMPAGNE

 – Guía Turística

Español y Francés

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E-mail: clauchamp@yahoo.ca     /     Facebook: claudel.hampagne@facebook.com

 Le espera en Caldera (Esparza, Puntarenas), cerca del Vivero de La Roca

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Esparzanos dejarán de sufrir por el agua en el 2013

Funcionarios de la Sucursal de Acueductos y Alcantarillados en Esparza.

Por: Lic. Ronny Soto Sosa  (*)

ESPARZA.- Las malas caras, las protestas, la quejadera,  entre otros aspectos que se reflejaban en los esparzanos por los problemas con el agua, quedarán atrás, esto porque en el 2013, habrá un  mejoramiento en este servicio.

Según el  Instituto Costarricense de Acueductos y Alcantarillados (AyA), esta obra, que será una bendición para toda la población,  iniciará  a partir de  marzo, y la empresa encargada de realizarla es Proyectos Turbina S.A., la cual ganó la licitación pública internacional.

Los trabajos los cuales contemplan la construcción de una estación de bombeo para tres pozos, la edificación de una caseta de control de 90 metros cuadrados y la instalación de una línea de impulsión de 2.105 metros lineales en tubería de hierro dúctil, entre otros, tendrán un costo de 1.522 millones de colones y son financiados por el Banco Centroamericano de Integración Económica ( BCIE).

El contrato estipula que en doce meses   deberán estar finalizadas y la empresa adjudicada realizó un descuento de $77.000.

De acuerdo a las  estimaciones del AyA y de la compañía encargada, la producción del agua aumentará en 80 litros por segundo con lo que, la problemática del faltante de este preciado  líquido sufrida por los esparzanos durante 10  años no se volverá a presentar.

Para Grettel Molina, ingeniera del proyecto y  funcionaria del AyA, las mejoras también contemplan la sustitución de una importante cantidad de la tubería que abastece del recurso hídrico  a los 28 mil  esparzanos.

“En el centro de Esparza se reemplazará una gran parte de las tuberías viejas, y no solo se cambiarán, si no que se aumentará el diámetro de ella. Serán cambiados  4.700 metros de tubería de hierro dúctil y 8.800 metros en PVC”, dijo la ingeniera.

Molina informó que al  concluir los trabajos,  el abastecimiento de agua en Esparza aumentará de un 60%, porcentaje actual, a un 100%.

“Este estudio (de las obras) está previsto para que abastezca a Esparza de una forma eficiente hasta el 2025. Luego vendrá otro proyecto que es la construcción de un nuevo tanque de abastecimiento, pero esta obra es parte de otra etapa”, aseguró la funcionaria del AYA.

“Con estas mejoras vamos a tener acceso para nuevos usuarios, porque la demanda es mayor que la oferta por el aumento en la población,  y en estos momentos estamos a tiempo de aumentar la oferta de agua,  y las cortas y faltantes de agua esperamos no vayan a volver  repetir”, indicó Georgina Garro Mora, también funcionaria del AyA y de la Unidad Técnica del Programa.

Este proyecto de mejoras al sistema de abastecimiento de agua en Esparza tiene su antecedente.

En el 2004, el AyA realizó un diagnóstico para valorar la situación del acueducto de este cantón. Para el 2007 el diagnóstico fue actualizado y coincidió, con los resultados del primero, con respecto a la necesidad de realizar mejoras en el acueducto.

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(*) Autor: Lic. Ronny Soto Sosa, Periodista y Gerente del Periódico MI CANTÓN.

rsoto@periodicomicanton.com

Este artículo fue publicado en Febrero de 2012, en la página del Periódico MI CANTÓN (Esparza, Puntarenas).

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La “SOLEDAD SILENTE” de EMILY DICKINSON

Por: Prof. Joan Ml. Ramírez Barquero (*)

Alrededor de Emily Dickinson existe un gran misterio, pues sus poemas fueron escritos en secreto y en su mayoría no publicados en vida.
Nacida en 1830 en la ciudad de Amherst, Massachussetts, Estados Unidos perteneció a una familia de clase media alta, en el seno de una sociedad rígida, rigorosa y puritana.
Estudió en la Academia Amherst y Seminario Femenino de Mount Holyolke lugar que a raíz de su nostalgia decide abandonar para sumirse en sus propias normas y creencias impuestas por el severo tradicionalismo puritano.
Conociendo sus primeros libros en la biblioteca familiar y al cuidado de las flores en el invernadero que su padre mandó a construirle, aprendió a contemplar el pulso de la vida observando detenidamente la naturaleza y su simplicidad, encontrando todo aquello que calmaría su ansia de conocimiento, adoptando así la casa como el espacio donde dará forma a sus pequeñas poesías, algunas escritas sobre hojas sueltas, esquinas de recetas de cocina, sobres de cartas recibidas y muchas en algún cajón de su cuarto, sin fecha ni título y en desorden.
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Daguerrotipo de Emily Dickinson en 1846-47 (Amherst College). Tomada de Wikipedia, la Enciclopedia Libre.

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El aislamiento mostrado por Emily en el viejo caserón de su padre influyó notoriamente los ciclos anímicos de su vida, dando como resultado una cantidad inmensa de versos que dan a conocer su mundo íntimo de tormentos, alegrías y profunda soledad;  revalorizando con la muerte lo que más amaba como consecuencia lógica de la vida.
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Manuscrito de "Wild Nights", de Emily Dickinson. (Imagen tomada de: Wikipedia)

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Wild nights! Wild nights!
Were I with thee,
Wild nights should be
Our luxury!

Futile the winds
To a heart in port,
Done with the compass,
Done with the chart.

Rowing in Eden!
Ah! the sea!
Might I but moor
To-night in thee!

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Emily, se vuelve una persona ermitaña que no permite visita alguna a excepción de un mínimo de allegados como el caso de Lavinia Dickinson, hermana menor, compañera y amiga hasta el fin de su vida, quien sentía una gran adoración por su talento poético, encargada de mantener la calma y aislamiento que requería Emily respetando la decisión de mantener ocultas sus obras y privacidad; reduciendo el espacio de vida entre las paredes de su habitación y desde donde mirará el tiempo pasar mientras compone sus poemas, fuertemente fomentados en la naturaleza, misma que le brindaba más confianza que la especie humana.

En 1874, fallece su padre y ocho años después su madre, de esta forma, el miedo y la soledad le acorralan entre sus poemas replegándose en sí misma; mas tarde, tras morir su sobrino menor, niño quien adoraba, el espíritu de Emily se quebrantó totalmente.

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Es cosa tan pequeña nuestro llanto;

son tan pequeña cosa los suspiros…

Sin embargo, por cosas tan pequeñas

vosotros y nosotras nos morirnos.

“Pequeñez”, Emily Dickinson

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En 1884 se vio postrada en una silla por el Mal de Bright, mismo que acabó con Mozart. Emily Dickinson pasó de la inconsciencia a la muerte en mayo de 1886.
Después de su muerte, Lavinia encontró entre sus papeles dos mil poemas inconclusos que con la ayuda de Thomas Higgins (clérigo y escritor amigo de la familia) y Mabel Todd (excompañera de estudios de Emily), editaron la primera selección de su obra, Poemas (1890), que obtuvo un gran éxito popular.
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Mi vida concluyó dos veces antes de terminar
aún queda por ver
si la Inmortalidad revela
un tercer evento para mí.
Tan grande, tan imposible de concebir
como ésos que dos veces acontecieron,
partir es todo lo que conocemos del cielo,
y todo lo que necesitamos del infierno.
                            Emily Dickinson

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(*) Autor: Joan Ml. Ramírez Barquero, Instructor y Artista Plástico.

E-mail: joanmlramirez@hotmail.com

Este artículo fue publicado en la edición de Febrero, del Periódico MI CANTÓN (Esparza, Puntarenas)

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Ministro GARNIER inaugura ESCUELA de LA RIVIERA de Esparza

El Lic. LEONARDO GARNIER, Ministro de Educación Pública, inaugura la Escuela de la Comunidad Esparzana de LA RIVIERA.

Por: Lic. Ronny Soto Sosa  (*)

LA RIVIERA, ESPARZA.- La nueva Escuela La Riviera fue inaugurada oficialmente este miércoles por la mañana con la presencia del Ministro de Educación, Leonardo Garnier, y otras personalidades del Ministerio de Educación Pública.

En la cita, la cual dio inició pasadas las 8:00 a.m., también estuvieron presentes representantes del gobierno local, la comunidad, docentes y los alumnos de ese centro educativo, quienes se mantuvieron muy atentos.

“Esta es una escuela linda, es una inversión muy grande, de más de 400 millones de colones. Para mí es muy importante venir a inaugurar una escuela aquí, porque mi bisabuela era de Esparza”, dijo Garnier a Mi Cantón.

Como parte de los actos protocolarios de esta mañana, Garnier, en compañía del alcalde del cantón, Asdrúbal Calvo, y representantes de la Junta Administrativa de ese centro educativo, realizaron la tradicional corta de la cinta con la que quedó oficialmente inaugurada la institución.

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“Para nosotros es de mucha satisfacción culminar con proyecto que tiene 10 años, de haberse gestionado, nos sentimos muy felices”, indicó la directora del centro educativo, Lorena Araya Quirós.

El costo de la nueva edificación fue de 379 millones de colones y cuenta con 14 aulas, un comedor, una aula de informática, baterías sanitarias y la dirección. Los niños, desde hace varios años, estudiaron en unas aulas improvisadas, las cuales en sus inicios se ubicaron en el antiguo salón comunal de la urbanización.

“Agradecemos a todos los que colaboraron para que lograramos la construcción de esta escuela”, indicó el ingeniero Plácido Madrigal, presidente de la Junta de Educación de la escuela La Riviera.

Según informes de la directora del centro educativo, para este 2012, hay una matrícula de 270 estudiantes, de primaria y kinder.

Además de asistir a la inauguración, el Ministro de Educación, participó de una reunión con directores y docentes del circuito educativo número 8 (de Esparza), en la que conversó acerca del nuevo plan del MEP denominado Más educación, menos papeleo. Esta reunión se extendió hasta la 1:00 p.m.

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(*) Autor: Lic. Ronny Soto Sosa, Periodista y Gerente del Periódico MI CANTÓN.

rsoto@periodicomicanton.com

Este artículo fue publicado en Febrero de 2012, en la página del Periódico MI CANTÓN (Esparza, Puntarenas).

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DE NUEVO A CLASES…

Por: Prof. Jonatán González Díaz (*)

  En estos días de febrero estamos todos en el corre corre de la entrada a clase, las preocupaciones por la maestra que le tocó a mi hijo(a), el profesor(a) que le dará matemáticas, etc.

En el caso de la educación musical, algunos padres y madres no le dan la importancia que merece esta importante área. Vivimos en contacto todos los seres humanos día a día con la música y esta forma parte de nuestra cotidianeidad. En la clase de música, el niño(a) y el/la joven, necesitan aprender a degustar la música para tener un punto de vista crítico y poder desarrollar talentos que pueden estar ahí esperando a ser explotados para bien.Está comprobado científicamente que las personas que practican algún instrumento, cantan o bailan, tienen una sensibilidad más grande para enfrentar lo que les rodea. Son más cariñosos y disciplinados, entre muchas ventajas.

La forma en que se da la clase de música en nuestros días ha cambiado para bien y si miráramos los nuevos programas de Educación Musical del MEP o asistiéramos a una clase de un profesor de música actualizado y bien capacitado, veríamos que ya pasan de ser las cuadradas clases de flauta y lecto-escritura musical de antaño a verdaderos laboratorios de exploración musical.

Ahora se persigue la creación de proyectos y un contacto más natural con nuestro ser musical interno, se fomenta la creación de instrumentos con materiales de desecho y el estudio de la ecología acústica, la cual ayuda a entender que la salud mental y auditiva están estrechamente ligadas a el entorno de sonidos que conviven con nosotros. Se busca aprender de otras culturas del mundo, lo que lleva a apreciar la nuestra como valiosa y única. Todos estos aspectos contribuyen a los interesados en ser músicos(as) a darles el impulso que necesitan, pues les motiva y a los(as) que no tienen esto como meta, les enseña a ser buenos apreciadores musicales.

Dado lo anterior, me sirvo respetuosamente recomendar en primer lugar a los estudiantes que aprovechen esta nueva forma de vivir la música en sus centros educativos, prestándose a cooperar con las actividades que su profesor(a) le indique, con entusiasmo y espíritu curioso. En segundo lugar a los(as) padres y madres de familia les insto con todo respeto a ser parte de este aprendizaje, dando seguimiento a los proyectos que sus hijos(as) realizarán, ya que esto les ayudará a desarrollarlos de manera exitosa.

Que tengan un año lectivo lleno de triunfos y a vivir la música intensamente.

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(*) Autor: Prof. JONATÁN GONZÁLEZ DÍAZ, Cantautor y Docente Esparzano.

Este artículo fue publicado en de Febrero de 2012, en el Periódico MI CANTÓN (de Esparza, Puntarenas).

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CONVERSACIONES con mi SOMBRA (Cuento de MARIO GÄTJENS)

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Por: Mario Gätjens González (*)

Este frío viento, al tejer filigranas contra mi piel, se adentra despaciosamente en mis poros, calando mis entrañas, dispersando mis células, y me quedo aquí acurrucado con mis ojos enormemente abiertos, y esta media sonrisa silenciosa que sólo yo comprendo, porque la llevo amarrada a mis gestos.

Estoy solo. El agua pega contra los pilotes del muelle y los hace crujir. A lo lejos, el mar es un espejo que golpea la tarde preñada de silencio; el silencio empuja mis presentimientos, que hacen crujir en mi corazón los recuerdos. Uno, diez, cien, mil. Danzan vertiginosamente en mí, por mí, para mí. Y no puedo retener ni un segundo el encanto fantasmal de una caricia que fue, o algo así. Las manos de la geisa, su sonrisa fiel, resignada, como repite un niño su oración aprendida de memoria, pero dulce, genuina, tierna y humana, como un árbol cuando caen sus hojas y queda desnudo esperando el invierno.

Las noches largas en que las estrellas parpadeaban contra tu frente, y el barco iba corazón adentro, mar afuera, tormenta de partida tras los sueños, silencio tan espeso que parecía que uno podía partirlo en pedazos con su mismo cuchillo de picar pescado. Es en estas horas, cuando uno siente que su lengua sola, pronuncia una palabra: ¡mamá! Y la repite con otro acento: ¡mamá! Es como un canto lejano metiendo dulcemente las yemas de sus dedos en la raíz del corazón. De pronto está uno pequeño, se mira en unos ojos claros, estira un pie, los dos, sus manos; y se pierde en esta tarde fría, en la niebla que produce tu propia respiración.

Rasgas esas cortinas; estás cansado; el casco de soldado forma una bola calcinante en tu cabeza. Ves ahí, por todos lados, como muñecos inservibles, a ellos. Algunos fueron tus compañeros, tus amigos; otros sólo formas humanas que se parapetaban contra las casas. Ahora su sangre los hermana formando mapas rojos bajo el sol que Dios creó para todos.

Caen más bombas. Tus hermanos desgranan toda su humanidad civilizada en esa tierra ajena. El ruido entra en tus oídos pringándolos de presagios. El barco se mece y estás solo, callado. Has caminado por ese puente que pone tu mirada desde las puertas de tu conciencia hasta el futuro. Topas un niño; te sonríe, le acaricias de paso y rumias lo que piensas. Sólo se vive con amor; la tierra es una espora donde todos somos necesarios porque los hombres somos felices creyendo, aunque a veces tengamos que inventar lo que creemos.

Ves el sol redondo que parpadea como el ojo del tuerto de tu barrio, barrio pobre de casas viejas, mirándose mutuamente a través de la polvorienta calle, como avergonzadas de su miseria. El polvo arremolinándose por el aire buscando las rendijas, y aquel calor infernal en el ambiente, requemándolo todo. Las viejas en las aceras, sentadas en destartaladas mecedoras, tratando de espantar la soledad con sus abanicos de paja.

El vendedor de frutas empujando su rechinante carretilla cuesta arriba, el chino de la esquina, tu vecinita tratando de encontrar un espacio más amplio a sus quince años, y bares, más bares, profusión de nombres y de caras. La Pitirra, Julia, la Tres Pesos, y aquel maldito tuerto. Hoy es tu día, hijo de la tiznada. Y su amno que aprieta tu garganta, y tú miras su único ojo, redondo, feo, profundo, homicida, y ves también su puño que viene a estrellarse en tu cara. Y sientes el peso de su cuerpo encima del tuyo a horcajadas, y el polvo caliente te quema la espalda y el puño del tuerto baja… baja.

Estás sobre la hamaca. El barrio y tus ojos morados apestan. Aprietas tus dientes y muerdes la nada como la lluvia mordió la tierra recién removida. La tarde que sepultaste a tu madre, la tierra negra la protegerá de esa lluvia que tú sientes en el corazón. Total, meter el pie en la arena, tragarse el horizonte y envejecer sonriendo.

La tarde es fría y yo sigo con mi sombra. Mi barco ancló en mis sueños. Cincuenta años, y pienso que acaso no he nacido todavía.

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(*) Mario Gätjens González, escritor, nació en Cerrillos de Esparza, Puntarenas, el 18 de marzo de 1942. Trabaja como vendedor de libros.

Algunas de sus obras: Cuentos para dormir a Rasputín (1970); El pozo triangular (1977); Frente a sus puertas (1979); El gallo Stradivarius (1989); Poemas para confirmar que somos inmortales (1994); Ellos andaban conmigo (2003).

BIBLIOGRAFÍA:

Gátjens González, Mario. El Pozo Triangular. Editorial Costa Rica. Primera edición. San José, Costa Rica. 1977. Págs.  64-66.

ODINEY CAMPOS GÄTGENS: Las Danzas del Medio Oriente se fusionan en su cuerpo

La Sra. Odiney Campos Gätgens, Coreógrafa de renombre internacional, tiene raíces ancestrales en Cerrillos de Esparza.

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Odiney Campos es bailarina, instructora y coreógrafa de Danzas del Medio Oriente con más de 30 años de experiencia en New York, Puerto Rico y Costa Rica. Es fundadora y Directora de la Academia Danza “O” Fusión Cultural.

Estudió con las legendarias Serena Wilson y Anahid Sofian, en New York, donde se inició como bailarina. Con Serena estudió ‘estilo turco’, de países Balcanes y estilo ‘Cabaret Americano’.

Con Anahid, además del turco, las danzas Armenias. Luego ha continuado su desarrollo técnico profesional con Mesmera (estilo gitano Zambra), Ansuya, Amar Gamal (estilo ‘cabaret americano’ y ‘tribal’), con Aida Chakthroura (Debke), Shanrzad Khorsandi (Danza Clásica y folklórica Persa) y con Morrocco (Danzas Folklóricas de Marruecos, Túnez y de las tribus al norte del Sahara) y con Sira Melikian la danza armenia. Además, se ha inspirado en Delilah, y Ketti Sherif, en danzas clásicas y folklóricas egipcias, Aisha Ali y Leila Haddad en danzas de África del Norte.

Odiney también estudió ballet clásico en Puerto Rico con la Compañía de Ballet de Ramón Segarra y Jazz con Leonor Constanzo; asimismo, en New York estudió jazz con Luigi y en la Academia Steps.

En New York , se presentó en Café Fenjoon y actividades culturales de la Academia de Serena, además de instituciones de educación pública. Luego en Puerto Rico fue escogida por la Colonia Libanesa para presentarse ante el Gobernador de ese país, y bailó en el Hotel Cerromar, el Holiday Inn, y en actividades culturales de escuelas y colegios, además, por 3 años en el Restaurante familiar El Cairo.

En Costa Rica, en el año 1993, por invitación de doña Graciela Moreno, su grupo se presentó en el V Festival de Coreógrafos en el Teatro Nacional, siendo esta la primera vez que las Danzas del Medio Oriente se presentaron en dicho teatro.

Además, inició presentándose en la Casa Libanesa con el grupo del Dr. José Zaglul, el Hotel Corobicí y luego como directora, coreógrafa y bailarina su Grupo se ha presentado en el Teatro Eugene O´Neill, la Universidad de Costa Rica, la Escuela Metálica, Club Unión, Country Club, Hotel Radisson, Hotel San José Palacio, Hotel Fiesta, Hotel Intercontinental, Pueblo Antiguo, la Casa Cultural de Puntarenas, el Museo Nacional, El Museo de Artes y Formas, la Universidad EARTH, la Casa Presidencial de Costa Rica, El Café Moro regularmente por 5 años, en el Teatro (Popular) Melico Salazar con Amar Gamal, además de un sinnúmero de escuelas y colegios y actividades culturales de diferentes entidades públicas y privadas.

Desde 1987, inició su compañía de baile de Danzas del Medio Oriente y en el 2004 fundó la Academia Danza “O” Fusión Cultural, la primera academia especializada en Danzas del Medio Oriente en Costa Rica, yendo más allá del término un poco confuso de “Belly Dance” para colocar la destreza, técnica y estética de estas danzas dentro de su contexto cultural, ofreciendo a los alumnos y proyectando al público en sus espectáculos una amplia experiencia de danzas clásicas y folklóricas de esta área del mundo.

En Marzo 29 de 2011, fue la primera bailarina costarricense en obtener aprobación de su perfil profesional como miembro del Consejo Internacional de la Danza (CID) adscrito a la UNESCO (Naciones Unidas) reconociendo su trabajo como profesional destacada a nivel internacional, sus logros y contribución en preservar y presentar danzas tradicionales, folklóricas y clásicas del Medio Oriente.

Como directora y coreógrafa de la Academia Danza “O” Fusión Cultural, ha dirigido la producción de 5 espectáculos que han recibido excelente cobertura de la prensa, por la originalidad apegada a la tradición de coreografías y vestuarios.

En 2009 fue escogida coreógrafa para la obra teatral presentada en el Teatro Nacional, “Las Mil y Una Noche: La Esclava llamada Scherezada”, donde el Grupo Luna del Desierto, del cual es directora artística y bailarina, presentó 5 coreografías.

Su grupo también representó al Medio Oriente en el VII Festival Folklórico Internacional (2009), en el (Teatro Popular) Melico Salazar.

Como directora artística y coreógrafa presentó “Expresiones de India y el Medio Oriente” junto a Andrea Vargas en el Teatro de la Danza, el 11 Julio 2009.

En febrero 2010 fue invitada a presentarse con su Grupo en la Asociación Cultural China para la celebración del Año Nuevo Chino.

En Julio de 2010, presentó el espectáculo “Ruta de la Seda: Danzas y Música” en el Teatro de la Danza, de nuevo con Andrea Vargas y la Asociación Cultural China, y en Diciembre 2010 presentó “Al Quantara” en el Teatro Arnoldo Herrera, y en Julio de 2011, “Latcho Drom: Viaje Gitano” con la Compañía de Baile Flamenco Al Andalus como (grupo) invitado especial, destacando el valor cultural de las presentaciones.

Odiney Campos ha sido, además, profesional bancaria y se graduó con honores Magna Cum Laude en Economía en Queens College, y completó requisitos lectivos en el programa de Master of Arts en Economía de New York University.

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Su Academia de Danza

Si bien Academia Danza “O” Fusión Cultural se fundó e inicia operaciones en el presente local en Noviembre de 2004, ésta cuenta con la trayectoria y experiencia de 40 años de su directora artística Odiney Campos Gatgens en el estudio, interpretación, coreografía y enseñanza de estas danzas. Odiney inició el estudio Danzas de Medio Oriente en 1970 en New York, luego continuó su crecimiento profesional en Puerto Rico donde residió 6 años y se inicio como instructora. Regresa a Costa Rica en 1986, siendo la única bailarina de esta danza en Costa Rica en ese tiempo, por lo que en 1987 fue invitada por el Dr. José Zaglul a presentarse en la Casa Libanesa en ocasión de la celebración de la Independencia de Líbano y luego fue invitada a presentarse con su Grupo de Dabke como Belly Dancer en el Hotel Corobicí.

En Costa Rica, inicio trabajo voluntario en danza en el Salón Comunal de Cerrillos de Esparza enseñando a los niños, jóvenes y adultos de esta comunidad diferentes danzas como pre ballet, estimulación temprana, jazz, ejercicios aeróbicos, y “con mucho cuidado” introduciendo a un grupo de jóvenes las Danzas del Medio Oriente. “Con mucho cuidado” debido a la presentación que se ha tenido de estas danzas como danzas de seducción y que en una comunidad conservadora podría generar la percepción que se estaba enseñando movimientos no aptos para las jóvenes de la comunidad.

El énfasis que Odiney le ha dado a estas danzas como representación folklórica y tradicional de culturas lejanas, dio fruto y el Grupo de Jóvenes de Cerrillos de Esparza que iniciaron presentaciones escolares en el pueblo el día de la madre y graduación, fue invitado a bailar en la Casa Cultural de Puntarenas en actividad en honor al Ex presidente Rodrigo Carazo, luego en actividades culturales de escuelas y colegios en la región y finalmente in 1993, por invitación de doña Graciela Moreno, este grupo de jóvenes presentó 6 coreografías de Danzas del Medio Oriente en el Festival de Coreógrafos, primera vez que se presentaba este tipo de danza en el Teatro Nacional.

Con la popularidad, de El Clon (telenovela brasileña) y Shakira en Costa Rica se inicia la enseñanza de “Belly Dance” en varias academias y Odiney fue instructora en una de ellas. Sin embargo el enfoque comercial, muchas veces exento de técnica y contexto cultural que se le daba a la danza la llevaron a fundar su propia academia con el fin de iniciar un trabajo arduo y constante para lograr que esta danza sea apreciada en Costa Rica como un arte que requiere años de entrenamiento lograr su interpretación con la calidad artística y profesionalismo que se merecen. Esto ha requerido conseguir el interés de alumnas que tengan la curiosidad de aprender estilos folklóricos, tradicionales, clásicos, y que estén dispuestas al sacrificio que un entrenamiento riguroso y basado en la técnica demanda.

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FUENTE: Página Web de la Academia Danza “O” Fusión Culturalhttp://www.danzaocultural.com