El Prof. Didier Calderón Moreira descansa en Paz

NOTA LUCTUOSA

El Proyecto de Investigación, Rescate y Difusión Cultural “ESPARZA MÍA…” lamenta el fallecimiento de nuestro Amigo, el Prof. Didier Calderón Moreira, insigne Promotor de la Cultura Musical de nuestro Cantón.

La Dirección y el Grupo de Apoyo de nuestra Organización, se unen al dolor que embarga a la muy apreciada Familia Calderón Enríquez, en estos momentos aciagos.

Sus honras fúnebres se celebraron ayer, Jueves 31 de Agosto, a las 10 a.m., en el Templo Parroquial de Esparza.

“Requiem aeternam dona ei Domine.
Et lux perpetua luceat ei .
Requiescat in pace”.
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(“Dale, Señor, el descanso eterno.
Y brille para él la luz perpetua.
Descanse en paz”. (¡Amén!)

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¡FELIZ DÍA MUNDIAL DE LA RADIO! 13 de Febrero de 2014

Marco Fco.'. Soto Ramírez, Folclorista Esparzano, PRODUCTOR Y DIRECTOR DEL Programa "ECHANDO PA'LANTE CON ÑOR ANTENOR: La Revista Radiofónica de Costa Rica".

Marco Fco.’. Soto Ramírez, Folclorista Esparzano, PRODUCTOR Y DIRECTOR DEL Programa “ECHANDO PA’LANTE CON ÑOR ANTENOR: La Revista Radiofónica de Costa Rica”.

 

Por:  Sensei Marco Fco.·. Soto Ramírez (*)

A todos mi Colegas Productores Radiofónicos les deseo grandes éxitos a granel, desde Esparza, Puntarenas (Costa Rica).

Fraternalmente,
Sensei Marco Fco.·. Soto Ramírez
♣ Director de la Difusora Cultural “ESPARZA MÍA”
♣ Productor del Programa “ECHANDO PA`LANTE CON ÑOR ANTENOR: La Revista Radiofónica de Costa Rica”, que se transmite por “ESPARZA MÍA Online Radio”www.esparzamia.org

MARCO Fco.·. SOTO RAMÍREZ, Cultor Popular Costarricense, y su creación e interpretación: ÑOR ANTENOR AGÜERO, declarado "Personaje Típico Cultural del Cantón de Esparza" por la Asociación Cultural Cantonal Esparza , el 13 de setiembre de 1989, con el aval del Ministerio de Cultura, Juventud y Deportes.

MARCO Fco.·. SOTO RAMÍREZ, Cultor Popular Costarricense, y su creación e interpretación: ÑOR ANTENOR AGÜERO, declarado “Personaje Típico Cultural del Cantón de Esparza” por la Asociación Cultural Cantonal Esparza , el 13 de setiembre de 1989, con el aval del Ministerio de Cultura, Juventud y Deportes.

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DÍA MUNDIAL DE LA RADIO

La Conferencia General de la Unesco proclamó Día Mundial de la Radio el 13 de febrero.

CELEBRACIÓN
El 10 de noviembre de 2011 la Conferencia General de la Unesco en la Resolución 36 C/63 proclamó Día Mundial de la Radio el 13 de febrero, día en que las Naciones Unidas crearon la Radio de las Naciones Unidas en 1946.1

DÍA MUNDIAL DE LA RADIO 2014
El 13 de febrero es el Día Mundial de la Radio – un día para celebrar la radio como medio, para mejorar la cooperación internacional entre los organismos de radiodifusión y para alentar, a las principales redes y radios comunitarias por igual, a promover a través de las ondas, el acceso a la información, a la libertad de expresión y a la igualdad de género.

Como la radio continua evolucionando en la era digital, sigue siendo el medio con mayor audiencia en todo el mundo. Es esencial impulsar el compromiso de la UNESCO en la promoción de la igualdad de género y en el empoderamiento de las mujeres.

ORIGEN
La idea de establecer el Día Mundial de la Radio nace del presidente de la Academia Española de la Radio, Jorge Álvarez, que en enero de 2008 solicita la instauración de esta celebración al Director General de la UNESCO, Koichirō Matsuura.

Sería en noviembre de 2011 cuando finalmente la 36 Conferencia General de la UNESCO proclamaría el Día Mundial de la Radio, a propuesta formal del Gobierno de España a través del Embajador Permanente de España, Ion de la Riva.

En 2012 la Academia Española de la Radio impulsa la creación del Comité Internacional del Día Mundial de la Radio para promover las celebraciones anuales de este día y así contribuir al prestigio de este medio de comunicación en todo.

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FUENTE: WIKIPEDIA, La Enciclopedia Libre.

ENLACE: http://es.wikipedia.org/wiki/Día_Mundial_de_la_Radio

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Sensei Marco Fco.·. Soto Ramírez, Cultor Popular Esparzano.

Sensei Marco Fco.·. Soto Ramírez, Cultor Popular Esparzano.

(*) Sensei Marco Fco.·. Soto Ramírez, Cultor Popular Esparzano, Fundador y Administrador del Blog “ESPARZA MÍA…” y de otras iniciativas en la Red, correspondientes a la Difusora Cultural “ESPARZA MÍA…”; Terapeuta Holístico y REIKI Sensei (Maestro); Narrador Oral; Cantante y Compositor Musical; Co-creador de nuestro Símbolos Cantonales Esparzanos: la Bandera y el Escudo; Co-creador de nuestro Símbolo Provincial: la Bandera de la Provincia de Puntarenas; Creador e intérprete de Ñor Antenor, Personaje Típico Cultural del Cantón de Esparza; ‘Promotor de Paz’ por Costa Rica en el Proyecto ‘Puente a la Paz’ (Bridge to Peace Project).

Marco Tulio Corao: Insigne músico Esparzano

El Maestro Marco Tulio Corao Velásquez, Músico Esparzano.

El Maestro Marco Tulio Corao Velásquez, Músico Esparzano.

Serie: Personajes del Terruño Esparzano

Por:  Marco Fco.·. Soto Ramírez (*)

El Maestro Marco Tulio Corao Velásquez, conocido cariñosamente como “Tulín” Corao,  nació en la ciudad de Esparza, el 22 de agosto de 1922. Fueron sus padres don Marco Tulio Arguedas Campos y doña Anaida Corao Velásquez.

Brillante músico e inspirado compositor y arreglista, llegó a dirigir las Bandas Municipales de Esparza y Alajuela.

Se desempeñó como músico en la Orquesta “Rivera Musical”, cuyo director era don Joaquín Rivera.

En las décadas de los años 1950-1960, en su calidad de Clarinetista, “Tulín” integró la denominada Orquesta Radio Centro, que llegó a grabar casi una treintena de temas del repertorio costarricense, bajo la dirección del Carlos Torres, connotado pianista y organista de esa época. Posteriormente, dichas grabaciones fueron rescatadas y publicadas nuevamente con el nombre comercial de Orquesta Costa Rica.

El Maestro Marco Tulio Corao Velásquez falleció el 10 de noviembre de 1998, a la edad de 62 años. En ese entonces, fungía como Director de la Banda Nacional de Alajuela.

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* * * VALS de MEDIANOCHE * * *

Tema musical interpretado por la “Orquesta Costa Rica”. Uno de los clarinetistas era el  esparzano don Marco Tulio Corao Velásquez.

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FUENTES

INFORMACIÓN e IMAGEN: Sra. Elizabeth Arguedas.

VÍDEO: Canal de YouTube del Sr. Juan Bautista Carmona.

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(*) Marco Fco.·. Soto Ramírez, Cultor Popular Esparzano, Fundador y Administrador del Blog “ESPARZA MÍA…” y de otras iniciativas en la Red, correspondientes a la Difusora Cultural “ESPARZA MÍA…”; Terapeuta Holístico y REIKI Sensei (Maestro); Narrador Oral; Cantante y Compositor Musical; Co-creador de nuestro Símbolos Cantonales Esparzanos: la Bandera y el Escudo; Co-creador de nuestro Símbolo Provincial: la Bandera de la Provincia de Puntarenas; Creador e intérprete de Ñor Antenor, Personaje Típico Cultural del Cantón de Esparza; ‘Promotor de Paz’ por Costa Rica en el Proyecto ‘Puente a la Paz’ (Bridge to Peace Project).

Elías Gondy: Abriendo brecha en la Sociedad

El Prof. Elías González Díaz (Elías Gondy), cantante, compositor y docente musical.

El Prof. Elías González Díaz (Elías Gondy), cantante, compositor y docente musical.

Elías González Díaz, cuyo pseudónimo artístico es “Elías Gondy” es un joven aventurero cantautor, amante de la música romántica, folclórica, trova, rock, experimental. Es Profesor de Canto en la Academia de Artes Integradas Los Coyoches.  Nativo de Esparza, Puntarenas, hijo del Prof. Diego Seley González Carvajal y de la Sra. Deyanira (“Bella”) Díaz Castro.

Ha participado en varios proyectos como el Dueto “Invención”, Escat, las producciones musicales de su hermano Jonatán González y otros, en los cuales ha participado como voz principal, haciendo coros, y tocando la guitarra, así como en grabaciones con ellos.

Conjuntamente con el guitarrista y cantante Rolando Rojas Mora, participó en diferentes festivales de música y actividades cívicas y colegiales de la región, entre 2004 y 2006.

También ha participado en varios concursos y festivales a nivel regional y nacional. Su influencia musical la ha recibido, principalmente, de la trova contemporánea y la de antaño como: Ismael Serrano, Pablo Milanés, Alejandro Filio, Pedro Guerra, Ricardo Arjona, etc.

De Elías, su madre ha escrito:

 “Mi hijo Elías es un chico con discapacidad visual, abriéndose paso en una sociedad, a veces cruel, a veces fantástica”. –Bella Díaz Castro, Pintora Artística.

En vísperas de su Graduación: Con sus propias palabras…

Por: Elías Gondy

27 de mayo de 2013. A un día de mi graduación me pasaron muchas cosas por la mente: el Jardín de Niños al cual no quería ir y, por eso, me subía a un árbol…

La escuela, donde aprendí a leer y a escribir y me jodían por gordo. El cole donde me hice flaco y los que me jodían, ahora, eran los gordos…

Ahí, en el Liceo Diurno de Esparza, Puntarenas, tuve amigos que mantengo, y situaciones con profes que la verdad quisiera olvidar…

En Décimo año, mi retina empezó a fallar… Chao la bici, las mejengas, los juegos de video y bienvenida la incomprensión, la confusión, el nadar contra corriente y los pleitos con ciertos profesores por ahí…

Mientras todo esto sucedía, mi adorada música me sacaba del planeta, a bordo de seis cuerdas y las notas y letras de mis novatas canciones…

Salí del cole sin graduarme y por la puerta de atrás…

Mientras tanto, en San José… ¡Se me abrían las puertas para seguirle dando! ¡Editus me formó como músico popular, y María Rudín como cantante!

Llegó la U… Y con ella, novias, amigos, amigas, llantos, trasnochadas, el Coro “Laus Deo”… Soledades, independencia, risas, fiestas, desorden, crecimientos, caídas, levantadas… En fin… ¡¡De todo!!!

Ha valido la pena nadar contra corriente todos estos cuatro años y resto, en Heredia, sumados a dos años antes, en San José.

No sé qué haré cuando tenga el título en la mano… ¡Pucha!!! ¡Ha costado tanto!!! Pero, -Bendito Dios- ¡vamos para adelante! Esto, apenas viene iniciando…

¡Viva Heereeediiiaaaaa!!!! Y… ¡Viva el Puerto Puerto!!!!

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Elías Gondy en Estudio de Grabación.

Elías Gondy en el Estudio de Grabación.

El cantautor Elías Gondy se encuentra preparando su primera producción musical. Al respecto ha comentado:

“En el primer disco podrán encontrar amor, desamor, desde una perspectiva positiva y alejándose de la dependencia. Habrá temas sociales, vistos desde la solución más lógica, que es la bondad y la unión con todo lo que existe!! ¡Esperamos estar listos, para inicios del próximo año!!! ¡Tengo mucha esperanza en esta producción!!!”

En Facebook podemos encontrar su Página de Personaje Público, en Facebook, denominada “Elías Gonzaldés – Cantautor”.

ENLACE:

https://www.facebook.com/eliasgondy

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Elias Gondy, docente cantautor esparzano.

Elias Gondy, docente cantautor esparzano.

La Música

Tus besos me protegen de las espadas que lanza la rutina
tus manos me amarran a la paz
sin tu voz serían mis oídos una terrible pesadilla
sin tus sabias palabras yo no tendría verdad.

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Que no digan nada quienes te ponen etiquetas
quienes te dividen,
como si clasificarte pudieran
eres un lenguaje con diversos acentos
eres mi sol, mis estrellas
eres mi inicio y mi comienzo.

                                         Autor: Elías Gondy

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FUENTES

– Página de “Elías Cantautor” (Facebook).

– Sra. Bella Díaz Castro.

El Arte de hacer Canciones

Prof. Jonatán González Díaz

Prof. Jonatán González Díaz

Por: Jonatán González Díaz (*)

No hay placer más bello que el que brinda escuchar una canción hermosa. La forma en que el compositor le da sonido y color a unas sinceras palabras o a una virtuosa poesía.

Hacer canciones es como cocinar. Alguno(a) tendrá su forma particular de dar vida a una canción. Algunos preferimos hacer la música primero, otro(a) preferirá escribir en primera la letra y quizá los más virtuosos(as) conciben el canto con su letra y música en forma simultánea.

No es tan importante talvez la forma en que nace, sino el placer de escuchar una bella canción ataviada con las más bellas notas y hermosos y por qué no, pegajosos ritmos.

Parece que las bellas canciones están en vías de extinción, tal vez por la llegada del mercado a la música. Parece que para los grandes inversionistas ya no es tan importante que la letra tenga calidad. Al hablar de amor, sólo con lo más superficial y sensual se conforman.

Lo contestatario se ha perdido casi por completo y la radio nos ofrece a cantautorcillos sintéticos que hablan mil veces de lo mismo o con discursos livianos o hipócritas. Por ejemplo hablando de la belleza de la mujer diciendo que Neruda no habría podido escribir nada sin la presencia femenina en el mundo y luego veremos a ese mismo supuesto trovador envuelto en escándalos de agresión marital.

El asunto grave es que están condenando a aquellos que disfrutan de las buenas canciones a buscarlas en aquellos cantantes que (talvez afortunadamente) no gozan del abrazo del oso mercantil y que pueden hacer música libremente en el paraíso del anonimato o la fama entre públicos más pequeños, como los cantantes de la verdadera nueva trova. Sin dejar de lado por supuesto a aquellos cantantes de tiempos pasados, que impregnaban de sentimientos sinceros su obra y demostraban precisión de cirujano en el momento de poner sonido a una bella letra.

El caso en fin amigos(as) es que para hacernos de un gusto musical no debemos dejar que los programas de videos televisivos y radiales nos construyan el gusto musical. A esas personas lo último que les interesa es que el público se nutra de la música.

En fin, todo es un pretexto para vendernos productos inútiles usando la música vacía como anzuelo. El verdadero gusto musical nosotros mismos lo construimos investigando y buscando por nuestra cuenta aquella música que se identifique con cada personalidad. Les recomiendo el uso del Sitio Web YouTube.com, pues, ahí encontraremos casi todo el material del mundo.

Hay detalles que nos permiten identificar a una buena canción de una mala. Un mal síntoma de baja calidad es por ejemplo cuando meten a la fuerza una letra dentro de una melodía, aunque la letra pierda su correcta pronunciación. El español nunca debe perder su correcta prosodia.

Por ejemplo, si yo tengo la palabra ‘camino’, a la hora de colocar ese vocablo en una música, no puedo hacer que quede sonando ‘cámino’ o ‘caminó’, ya que el acento y sentido de la palabra se pierde y hace que no sea comprensible la letra. Eso es un descuido muy común de las malas composiciones.

Como sucede en un himno de por estas cercanías que ha sido obligado a cantarse todos los días en las instituciones educativas de la región, el cual fue constituido como oficial -al parecer- sin mediar un concurso o una comisión que velara por su correcta composición y que ahora debe ser aceptado muy al estilo de las políticas globalistas, por imposición.

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(*) Prof. Jonatán González Díaz, Cantautor y Docente Esparzano.

E-mail: jonagonzalez@gmail.com

Tel. 8702-1197

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Prof. Sergio Molina Vindas: Músico y Docente apasionado

El Prof. Sergio Molina Vindas, virtuoso de la Música.

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Por: Marco Fco.·. Soto Ramírez (*)

Si hay alguien que podría calificarse como “Esparzano adoptivo por la vía laboral“, ése es el Prof. Sergio Molina Vindas, quien cuenta con una extensa trayectoria en calidad de Intérprete, Docente, Arreglista Musical.

El Prof. Molina Vindas, nativo de Orotina, posee estudios de composición y piano, cursados en la Universidad de Costa Rica, la Universidad Nacional y la Universidad Autónoma de Centroamérica. Recientemente, retornó a las aulas universitarias y se encuentra aumentando su acervo de conocimientos, para bien propio y de sus pupilos.

Ha sido integrante de las Bandas Municipales de Orotina y San Mateo y de la Banda Nacional de Puntarenas. Su experiencia musical la ha desarrollado en grupos de Rock, Jazz y orquestas de música popular bailable. Arreglista y compositor; desde 1991 posee el  Estudio de Grabación MC Producciones (Tel. 2636 – 2387), sito en Jesús María de San Mateo, Alajuela, en el cual se dedica a la producción de música de carácter comercial, música para teatro, música cristiana, etc.

Nuestro buen amigo Sergio Molina ha venido desarrollando labores pedagógicas en el cantón de Esparza, desde hace varios años.

El  Prof. Sergio Molina,  ha desarrollado la enseñanza musical en el Colegio Técnico Agropecuario de San Mateo y en varias Escuelas de los cantones de San Mateo y Orotina. Actualmente, y desde hace varios años, desarrolla labores docentes en la Escuela Municipal de Música “Rosa de Jesús Watson Saborío”, y en la Academia de las Artes Integradas Los Coyoches y se encuentra en la nómina de uno de nuestros liceos, donde el año entrante compartirá con sus futuros Alumnos los vastos conocimientos musicales, aunado al especial don de gentes que le caracteriza.

Sea válida la ocasión, para mencionar que el Prof. Molina Vindas fue el Arreglista, Músico Polifacético y Técnico de Grabación de mi producción musical “Esparza Mía…”, allá por el año 1993.

Como un tributo en vida para nuestro dilecto amigo, el Prof. Sergio Molina Vindas, por quien profesamos sumo aprecio y admiración, especialmente por su arte y lucha acuciosa en el día a día, hemos incluido la entrevista que le formularan algunos meses atrás, a continuación…

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Sergio Molina Vindas: Un poco de su Vida

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(*) Marco Fco.·. Soto Ramírez

  • Folclorista Garrobero
  • Creador e Intérprete de Ñor Antenor, Personaje Típico del Cantón de Esparza
  • Co- creador de la Bandera y el Escudo del Cantón de Esparza
  • Co- creador de la Bandera de la Provincia de Puntarenas
  • Terapeuta Holístico / Maestro REIKI

 E-mail: culturapopularesparza@gmail.com

“Un  Pueblo  que  pierde  su  Patrimonio,  pierde  su  Identidad”. –José  Martí.

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Obra consultada

– Quirós Vargas, Claudia.  “ESPARZA MÍA…” Un documento de importancia en la Voz de Marco Fco. Soto. Dirección General de Cultura (Ministerio de Cultura, Juventud y Deportes y la Asociación para el Rescate y el Desarrollo de la Cultura del Cantón de Esparza. Setiembre de 1993.

Créditos del Vídeo: Marciano Molina Vindas

Academia de las Artes Integradas ‘Los Coyoches’

ACADEMIA DE ARTES INTEGRADAS LOS COYOCHES

Se inauguró la noche del sábado 21 de setiembre de 2012

La Región del Pacífico Central en los últimos años, ha experimentado un desarrollo significativo en todos los ámbitos, tanto lo económico-industrial, como social y demográfico. La población en los cantones de Puntarenas, Esparza, Montes de Oro, Garabito e, inclusive, los cantones Alajuelenses más cercanos, como San Mateo y Orotina, han crecido en población, lo que deriva en la necesidad de abrir espacios para sus habitantes en los campos tanto deportivo-recreativo como cultural y en la formación académica.

Es por esto, que en el sector privado y estatal han nacido Instituciones y otras entidades, guiadas a solventar estos requerimientos.

Tal vez hace 20 años era común observar sólo centros educativos estatales con la misión de formar a la población con la educación general básica y secundaria. La parte deportiva y cultural eran únicamente dependencias municipales como escuelas de deportes y de música.

En ese mismo período, en el valle central ya daban sus primeros pasos asociaciones de vecinos o entidades privadas que ofrecían al público servicios en la formación artística y deportiva, dado que algunas municipalidades no incursionaban en estas áreas o prestaban poca atención a las escuelas, aspecto que las convertía en centros que no funcionaban adecuadamente, prestándose para el desperdicio de los recursos o proyectos sin un norte establecido, por la falta de planes claros que buscaran un resultado de calidad o por la baja formación académica especializada en la enseñanza artística y deportiva por parte de su personal; fue totalmente lógico que emergieran opciones para el público en el ámbito privado capaces de brindar un servicio de calidad a un costo razonable.

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El Auditorio "Prof. Sonia Quirós Vargas" se encontraba pleno de emoción la noche de la inauguración de la Academia de las Artes Integradas Los Coyoches, el 21 de setiembre de 2012.

El Auditorio “Prof. Sonia Quirós Vargas” se encontraba pleno de emoción la noche de la inauguración de la Academia de las Artes Integradas Los Coyoches, el 21 de setiembre de 2012.

Actualmente en nuestra zona geográfica, estos centros privados se están convirtiendo en una necesidad, pues el fenómeno anteriormente expuesto está presentándose en este momento. Es común notar en los comentarios de los padres de familia que las dependencias estatales encargadas de la parte cultural están evidenciando carencias tales como espacio para la demanda, calidad en la propuesta curricular, horarios convenientes para sus hijos(as), posibilidad de elegir el área artística de la preferencia del estudiante, formación académica del personal encargado de las lecciones, un área segura y con condiciones adecuadas para la enseñanza, espacio para personas con necesidades especiales y muchas otras que al no ser satisfechas, desaniman a los padres y madres de familia a incorporar a sus hijos(as) en el maravilloso mundo del arte.

MUSICOYOCHES ESPARZAARTES S.A. consciente de estas necesidades, presenta la siguiente propuesta para todo el público del Pacífico Central, para que los padres y madres de familia interesados en dar a sus hijos(as) una formación artística responsable, con calidad profesional y compromiso con el aporte y la extensión a la cultura regional, así como individuos jóvenes y adultos deseosos de cumplir un sueño o meta personal, puedan hacerlo a un costo razonable y con horarios convenientes y programables según sus necesidades.

“El mundo está lleno de pequeñas alegrías: el arte consiste en saber distinguirlas”.

  Li Tai-Po (701-762), Poeta chino.

La Academia de Artes Integradas Los Coyoches se ubica en pleno centro del Cantón de Esparza, 80 metros al Sur de la entrada principal de los semáforos. En dicha sede se ofrecerá a la población de la zona una formación artística integral, que cubra las tres áreas fundamentales de la enseñanza artística, tales como la parte individual práctica, la parte teórico-práctica grupal y la ejecución y presentación grupal de cualquiera de las disciplinas artísticas que se impartirán. Es importante indicar que se cubrirá sistemáticamente y en atención a la demanda con las expectativas del público incorporando cada vez más disciplinas artísticas, dando inicio con las dos más requeridas en este momento, a saber la música y la danza tanto clásicas como modernas; lo que quiere decir que con el tiempo se irán introduciendo más áreas como la plástica, el arte dramático, etc.

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La Cimarrona Los Coyoches durante la Gala de Inauguración de la Academia de las Artes Integradas Los Coyoches.

La Cimarrona Los Coyoches interpreta uno de sus temas durante la Gala de Inauguración de la Academia de las Artes Integradas Los Coyoches.

ARTES MUSICALES

En la parte musical se ofrecerá la oportunidad de que el estudiante elija el instrumento que desee, incluyendo el instrumento que todos traemos al nacer, el canto. Tendrá dos sesiones a la semana de carácter obligatorio y una opcional, a saber:

• Sesión individual:

En esta área el/la estudiante recibirá una hora completa a la semana, la cual será fijada a conveniencia entre el/la docente y el/la alumno(a) o adultos responsables, momento en que será formado tanto en la correcta ejecución del instrumento, como en la lectura idónea que le corresponde. El/la docente, dada su formación y pedagogía, buscará de forma individualizada la técnica o metodología que se ajuste a las necesidades de aprendizaje de cada educando, procurando su correcta formación en el instrumento en particular. El avance del estudiante en su formación dependerá totalmente de las horas de estudio que dedique al instrumento en su hogar, ya que la hora de clase no será utilizada para este fin, sino para que el profesor(a) brinde las recomendaciones o imparta nuevos contenidos para favorecer el aprendizaje con la utilización de métodos, partituras, ejercicios, etc.

• Sesión Grupal Teórico-Práctica:

Este periodo constará de una hora y media a la semana en horario establecido según las edades o niveles de los estudiantes y la capacidad de espacio de la planta física Institucional. Se efectuarán los días sábados (de preferencia) para facilitar la asistencia de los/las estudiantes sin interferir con sus lecciones del curso lectivo nacional.

En dicho periodo, en concordancia con la edad o nivel del/la dicente se formará la parte teórica y práctica que debe estimularse en un estudiante de música. Tocando temas como la lecto-escritura musical, armonía, composición, instrumentación, rítmica, historia de la música, apreciación musical, expresión corporal, entrenamiento auditivo, entre muchas otras.

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El Prof. Orlando Vega Cano dirige un Ensamble Instrumental integrado por algunos de sus Alumnos, la Noche de Gala inagurativa.

El Prof. Orlando Vega Cano dirige un Ensamble Instrumental integrado por algunos de sus Alumnos, la Noche de Gala inagurativa.

• Ensamble:

Esta área será opcional y no será de incorporación obligatoria, sin embargo la Institución la recomienda para que los/las estudiantes tengan un espacio para poner en práctica lo aprendido en sus lecciones y tengan la oportunidad de mostrar ante un público su talento. Sin mencionar la importancia que tiene el ensamble para que los futuros músicos(as) trabajen en aspectos fundamentales como la afinación, sincronización con otros músicos, sonido, color, interpretación, seguimiento a un director, etc.

De esta manera se ofrecerá según la demanda y disponibilidad ensambles tales como grupo coral, coro de bronces, maderas, ensambles de percusión, orquesta de cuerdas, orquesta de guitarras, dúos, cuartetos, banda de rock, grupo de jazz, etc.

Estos grupos se formarán en horarios convenientes los cuales serán fijados por los profesores y en alguna medida se tomará en cuenta la disponibilidad horaria de los integrantes. Para integrar dichos ensambles se fijará una cuota mensual extra simbólica, para cubrir únicamente el tiempo del director (profesor) encargado del grupo, lo que propicia que entre más personas integren la agrupación, menor sea la cuota mensual a cancelar.

ASPECTOS IMPORTANTES A CONSIDERAR:

1. La Academia contará con instrumentos musicales propios que contribuyan en el desarrollo de las lecciones, tales como pianos, guitarras, instrumentos de viento o cuerda, así como la mayor cantidad de instrumentos de percusión. Dicho inventario será utilizado únicamente por los(as) estudiantes y profesores(as) dentro de la planta física de la Institución, por lo que los/las estudiantes o sus adultos responsables deberán adquirir en el momento que les sea posible el instrumento en cuestión, para poder practicar en el hogar.

2. Los horarios de atención individual serán mayormente fijados entre semana en horas de la tarde y la noche, lo que permite a los(as) estudiantes de centros privados y públicos, acceder al horario que más les convenga, así como a las personas jóvenes y adultas que por razones de empleo o estudios no pueden asistir a centros de enseñanza artística estatales, los cuales trabajan normalmente en horas de la mañana o en los primeros momentos de la tarde.

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El Belly Dance es una de las sensuales danzas exóticas que permiten la expresión corporal y energética de su intérprete y capta inmediatamente la empatía del público observador.

El Belly Dance es una de las sensuales danzas exóticas que permiten la expresión corporal y energética de su intérprete y capta inmediatamente la empatía del público observador.

DANZA Y EXPRESIÓN CORPORAL

En esta área se brindará libertad de acción a las(os) profesionales encargados de este apartado.

Las clases de ballet, baile popular, danza contemporánea, etc, se darán de manera grupal (cupo definido por el/la docente) cubriendo una cuota mensual a definir por el/la profesional encargado. Detalles horarios, de requerimientos y materiales serán definidos por las recomendaciones de los(as) profesionales idóneos, Para ser administrados posteriormente por la Academia.

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Las Artes Dramáticas estarán presnetes dentro del currículo de la Academia de las Artes Integradas Los Coyoches, con sede en Esparza.

Las Artes Dramáticas estarán presnetes dentro del currículo de la Academia de las Artes Integradas Los Coyoches, con sede en Esparza.

ARTES DRAMÁTICAS

La Academia de Artes Integradas Los Coyoches trabajará en alianza con la Asociación Aluba, la cual se encargará de llevar a cabo el presente apartado. Detalles horarios, cupo de los grupos, materiales y tarifas serán definidos por Aluba, para ser posteriormente administrados por la Academia.

MUSICOYOCHES ESPARZAARTES S.A. proveerá del espacio físico y las facilidades del mismo para que la Asociación Aluba realice sus actividades de formación y extensión. De igual manera, Aluba colaborará con lo que sea menester con los proyectos integrados de Academia Los Coyoches, recíprocamente.

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El Baile Popular tiene mucha demanda entre el alumnado de la Academia de las Artes Integradas Los Coyoches. Si desea aprender o mejorar su estilo, matricúlese ya. Estamos para servirle.

El Baile Popular tiene mucha demanda entre el alumnado de la Academia de las Artes Integradas Los Coyoches. Si desea aprender o mejorar su estilo, matricúlese ya. Estamos para servirle.

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ACADEMIA DE LAS ARTES INTEGRADAS “LOS COYOCHES”:

Todas las artes en un solo lugar para todas las edades. Atención individual, seriedad, profesionalismo y a un bajo precio.

Somos la nueva alternativa del Pacífico Central para la educación y formación artística. Con profesionales altamente capacitados y experimentados que le ofrecen la mejor calidad de enseñanza en música, danza, teatro, plástica, artes marciales, locución y animación, manejo de público, sonido profesional, estimulación musical para personas con discapacidad, etc, tanto clásicas como populares. Todas las edades serán atendidas, pero tenemos especial énfasis en niños desde la edad de materno infantil en adelante.

Tarifas accesibles e instalaciones con todo lo necesario para lograr resultados a corto plazo.

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* * *  GALERÍA DE  IMÁGENES  * * *

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

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¿Tiene usted el sueño frustrado de aprender un instrumento?

¿Siempre quiso aprender a bailar?

¿Siente usted que ha llevado un artista plástico dentro que espera salir?

¿Sueña con actuar en teatro o TV?

O ¿simplemente desea un rato de sano esparcimiento?

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Nosotros somos lo que usted busca. Llámenos o escríbanos y le daremos información.

Teléfonos: (506) 4030-1122   /  (506) 8648-0171

E-mail: academialoscoyoches@gmail.com

Visite nuestra Página en Facebook:

http://www.facebook.com/academialoscoyoches

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Estamos ubicados 85 metros al sur de la entrada principal de la ciudad de Esparza, contiguo a Autopartes, Esparza, Puntarenas, Costa Rica.

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FUENTE de la Información: Academia de las Artes Integradas Los Coyoches.

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